Despedida do 5° B

Olá meus lindos !


Estou enviando o video de despedida do 5° ano B


Abraço

Despedida do 5° A

Bom Dia meus amigos !

Aqui está o video de despedida do 5º ano A - Professora Soeli

Grande Abraço !!!

Passeio Publico 4° Ano

Pessoal do 4 ° Ano A da Professora Jane,


está ai o video do Passeio Publico,


abraço,

Agora comentem !!!

JOGOS DE LINGUA PORTUGUESA

Bom dia !!


Vamos Jogos de Língua Portuguesa ???


http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/forca/forca.html

O Ano está acabando,


e a galera do 5º C já preparou sua despedida....


Curtam aí:

 

link do video no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=aS_QqLIst3I&feature=colike

Meus Queridos,
Muita alegria e sabedoria para as próximas aventuras de sua vida !

Amores ...


Hoje teremos algumas coisas diferentes para acessar...


Primeiro vamos trabalhar a Matemática neste site aqui:


http://www.gameseducativos.com/matematica

Matemática

	Divida e Conquiste	7 ou + anos
	Selecione as respostas certas para os problemas de divisão matemática para vencer nesse jogo!
	Pescaria Matemática	7 ou + anos
	Pegue o peixe que possui a resposta certa para o problema de multiplicação.
	Pagando o Ônibus	6 ou + anos
	Você é o cobrador do ônibus! Diga se cada passageiro pagou a passagem corretamente. Cique no "V" se a quantia paga foi suficiente, e "X" caso contrário.
	Multiplicação Geológica	6 ou + anos
	Responda corretamente as questões de multiplicação para escavar os fósseis enterrados!

AGORA, 




Entrem em http://jogoseducativos.jogosja.com/


e podem jogar estes jogos aqui:

Jogo de Pintura - Pinta as Princesas	Dora a Exploradora Questionário	Jogo do Galo do Bob o Construtor
Jogo do Gato Garfield	Jogo Video Caixa Nickelodeon	Dora a Exploradora Puzzle
Jogo de Memória - Os Incríveis	Pinta as Flores	Dora a Exploradora Puzzle da Piramide
Jogo de Memória do Ruca	Jogo Tabuada Calculadora	Máquina de cores Nickelodeon

5º ANO

Bom dia meus queridos !

Está acabando... buahhhh buahhh

Na aula de informatica me pediram para dar uma ultima aula sobre Video, como fazer, como elaborar, como criar, como postar, etc

Então lá vamos nós ...

1º) Vamos criar no WORD, o nosso plano.
2º) Escrever o que vamos fazer ( O que vamos filmar, quando, e aonde)
3º) Elaborar um roteiro de tudo que irá aparecer.

depois...

4º) Gravar o video
5º) Edita-lo
6º) Posta-lo no blog

é isso...

hj vamos fazer do 1° ao ao 3°, MÃOS A OBRA !

Conjugação de Verbos

Olá 4º Ano !

Está acabando o ano, mas ainda temos matérias para trabalhar...

Entrem neste site, ele é estático (não é jogo), mas tem ótimas explicações sobre conjugação de verbos: http://www.conjuga-me.net/verbo-jogar

Você coloca qualquer verbo e ele conjuga para você!
http://www.conjugador.com.br/?pesquisa=1&verbo=jogo%20de%20azar

Tem este também
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf58.php



Por fim,
Vocês vão observar a imagem do inicio deste post,
e relatar o que estão vendo no COMENTÁRIOS,
- O que querem dizer com "eles soltam"?
- A Conjugação dos verbos está adequada? Porque?

bjinhos XUXUS !!!

Feira da EM Marçal Justen - Salas

Continuando a postagem sobre a FEIRA,

aqui está o video com as Salas e seus conteúdos...

Não esqueça de COMENTAR !

COMO É SAIR DA ESCOLA ?

COMO É SAIR DA ESCOLA ?

Os alunos do Marçal Justen que estudam no 5° ano, vão ter que ir para outras escolas que forneçam o ensino para o 6° ano.

Garotada responda:

- Desde quando você estuda no Marçal?

- O que mais gostou desta escola?

- O que menos gostou desta escola?

- Qual professora você mais gostou de conhecer? Porque?

- Quem já foi sua professora?

-Quem são os alunos que são seus amigos?

- Vai sentir saudades dos seus amigos?

- De que forma manterão contato?

- O que você está sentindo por causa do fato de ter que mudar de escola?

- Para que escola você vai?

- Quais são suas expectativas para a nova escola e para o 6° ano?

- Deixe um recado para os que ficam ( professores, funcionários e diretoras):

Feira da EM Marçal Justen

Bom Dia pessoal!

Estou postando o primeiro video da Feira,

Este é das obras de artes dos 5° anos da professora Ana Maria,

ou acesse: http://www.youtube.com/watch?v=Yw-23_djps0

Não esqueçam de COMENTAR.

- O que acharam ???

FINAL DE SEMANA: JOGOS PARA AS MENINAS (e meninos)

Atendendo aos pedidos das meninas, 

Para este final de semana, vou postar dicas de sites para as GAROTAS....

DANCE

http://www.ejogosdemeninas.com.br/jogos-de-habilidade/hip-hop-dont-stop.html

Justin Bieber

http://www.jogosdemeninas.net/jogo/justin-bieber-makeover-2.html

Sunflower

http://www.jogosdemeninas.net/jogo/sunflower-kindergarten.html

Arrumar o quarto

http://www.supermeninas.com.br/quartos/fannys_packing_day-4181.html

Cozinhar

http://www.jogosdemenina.com.br/meninas/Camping_Cooking_8367.html

É isso ai, agora é só jogar !!!

BOM FINAL DE SEMANA !!!

MEIOS DE TRANSPORTES

Meninos e Meninas,


Estou postando alguns links com JOGOS sobre meios de transportes....


ESCOLA GAMES
http://www.escolagames.com.br/jogos/meiosTransporte/


JOGO DA FORCA
http://guida.querido.net/jogos/forca/transp.htm


SMARTKIDS (Texto explicativo)
http://www.smartkids.com.br/especiais/meios-de-transporte.html



SMARTKIDS ( JOGOS)
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/meios-de-transporte.html

INFORMÁTICA NA ESCOLA

AULA DE INFORMÁTICA É O MESMO QUE "BRINCAR NO COMPUTADOR"?
R=    N  A   O   ~      NÃO !


Segundo O Clube do professor...(http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.htm)


Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. 
Hoje já existe consenso quanto à sua importância. 
Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo.


O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, 
está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.


Muitos professores não valorizam a informática, pensam que os alunos estão apenas brincando,
Não é verdade !


Os alunos Brincam sim, afinal, ainda são crianças e precisam se divertir,
"o que não é divertido não tem graça ",


mas a diversão é o segundo plano, em primeiro é a APRENDIZAGEM.


Por exemplo,
a Turma do 3° ano está precisando reforçar a TABUADA,
nós jogamos jogos educativos que contribuem para a aprendizagem da tabuada, e para melhorar o raciocínio lógico
e é claro, brincamos... Porque todo jogo tem a parte da aprendizagem e o reforço POSITIVO do brincar no final, para aquele que ganha.


APRENDEMOS BRINCANDO


Não é errado brincar na aula de informática,
desde que está brincadeira contribua para a APRENDIZAGEM !
+++


No site da Nova Escola, há uma matéria que discute o BRINCAR na aula de INFORMÁTICA!

Para o filósofo e historiador holandês Johan Huizinga, os jogos fazem parte de todas as fases da vida e estão na base do surgimento da civilização. Já para a doutora em Psicopedagogia, Rosely Brenelli, eles podem ajudar na aprendizagem das crianças. 

http://revistaescola.abril.com.br/jogos/

Jogos educativos podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem e ainda serem prazerosos, interessantes e desafiantes. O jogo pode ser um ótimo recurso didático ou estratégia de ensino para os educadores e também ser um rico instrumento para a construção do conhecimento.


Escolhemos os jogos com base nestes aspectos:

• permitir um envolvimento homem-máquina gratificante;

• possuir uma paciência infinita na repetição de exercícios;

• estimular a criatividade do usuário, incentivando-o a crescer, tentar, sem sepreocupar com os erros;

• ter clareza dos objetivos e procedimentos, promovendo interações parafacilitar o alcance das metas, uma vez que o jogador pode mudar osparâmetros, variando o ambiente e podendo, assim, enfrentar objetivos edificuldades diversificados, conforme o andamento das jogadas;

• ter formas para detecção de procedimentos e/ou respostas inadequadas eexecução em tempo real, para o fornecimento de respostas imediatas a cada jogada do usuário;

• oferecer um adversário virtual ao usuário, simulando jogadas conforme asdecisões tomadas pelo jogador;

• propiciar um ambiente rico e complexo para a resolução de problemas,através da aplicação de regras lógicas, da experimentação de hipóteses eantecipação de resultados e planejamento de estratégias, trabalhando tambémcom representações virtuais de uma forma coerente;

• fornecer diretrizes no início do jogo e disponibilizá-las ao jogador até a suafinalização, sem apresentar instruções equivocadas, exceto quando adescoberta das regras for parte integrante do jogo. Isto não impede que o aluno seja desafiado, através de interações consecutivas que conduzam a um resultado preciso, incorporando níveis variáveis de solução de problemas,feedback do progresso, registro de pontos e análise do desempenho,oferecendo reforço positivo nos momentos adequados. Além disto deve apresentar o desempenho parcial durante o jogo e ao final seu desempenho global;

• exigir concentração e uma certa coordenação e organização por parte do usuário;

• permitir a criação de ambientes de aprendizagem individualizados (ou seja,adaptado às características de cada aluno), onde a forma de acesso à informação segue também o interesse dos aprendizes.

http://pt.scribd.com/doc/6770926/Por-Que-Utilizar-Jogos-Educativos-No-Processo-de-Ensino-Aprendizagem

fonte: 

Jogos para Aprender Inglês

Pessoal do 5° ano C,

Aqui está os links dos sites com jogos para Aprender Inglês,


VOCABULÁRIOS -
http://br.syvum.com/idiomas/vocabulario/English/

JOGO DA MEMÓRIA DE PROFISSOES EM INGLÊS
http://www.njogos.com.br/jogar/1509/Aprender_Ingles_-_As_Profissoes/

STORY
http://www.storyplace.org/preschool/activities/timetofightafire.asp
ESTE É NOVIDADE - Só lingua Inglesa
http://www.solinguainglesa.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=falsos_cognatos


http://www.solinguainglesa.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=cross


http://www.solinguainglesa.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=pintando


IGUINHO
http://iguinho.ig.com.br/images/jogo_ingles.swf

ESCOLA GAMES
JOGOS INGLÊS= http://iguinho.ig.com.br/images/jogo_ingles.swf

CORPO HUMANO- http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoInglesCorpoHumano/

CORES DA MODA = http://www.escolagames.com.br/jogos/coresModa/

FUTEBOL

Atendendo a pedidos dos Alunos,

estou indicando alguns jogos de FUTEBOL...

 

Soccer-Shoot-Out

Este é o mais legal que eu encontrei,
http://www.aulavaga.com.br/jogos/futebol/soccer-shoot-out/

 

Cobrança de Faltas

Neste Jogo você precisa acertar a mira no gol, mas... é bem difícil de conseguir ....
http://www.aulavaga.com.br/jogos/futebol/cobranca-de-faltas/

Soccer

Este jogo é para aprender a driblar
http://www.aulavaga.com.br/jogos/futebol/soccer/

Shootout Challence

Este jogo é para bater faltas, está em inglês.
http://www.aulavaga.com.br/jogos/futebol/shootout-challence/

Penalti

 Este também é para Bater Penalti
http://www.aulavaga.com.br/jogos/futebol/penalti/

TABUADA

BOM DIA !!!

Hoje vamos trabalhar TABUADA na aula de informática:


Acesse: http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.swf
Click em: AVANÇAR
Escolha todas as tabuadas e tente encontrar o caminho do gol !


agora Acesse: http://www.divertudo.com.br/tabu1.htm
e jogue este jogo muito divertido !


Tem este outro que precisa USAR A CABEÇA!
Você é inteligente e vai conseguir !
http://matematicanaredi.blogspot.com/2009/08/jogos-multiplicacao.html


Este é super  legal !
é um jogo da memória com TABUADA!
http://www.estudamos.com.br/jogo_da_memoria/


Este site é em Inglês, mas é bem interessante...
http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html


No Escola Games, tem a Tabuada do Dino ( vocês já conhecem...)
http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/


Este é em Inglês e em Francês, à pedidos, está postado:
http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-Tabuada-Calculadora.aspx




bom,


AGORA DIVIRTAM-SE !!!!

EGITO

ALUNOS,

Hoje, vamos trabalhar sobre o EGITO. Siga as orientações:

PESQUISA SOBRE O EGITO

1) Utilize o site www.escolagames.com.br , acesse “Jogos” e entre em “ Segredo do Egito”. Depois acesse: http://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii para completar as respostas.

1) O que é Esfinge? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

2) O que é Hieróglifos? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

3) Quem foi Anúbis? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

4) O que eram as Pirâmides? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

5) Quem foi Rá? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

6) Para que o Rio Nilo é usado? Pesquise no Google IMAGENS, uma imagem que represente.

O militar

A turma do 3°A, da professora Andreia, inventou um animal diferente. Juntou dois animais e criou um novo. Fizeram uma maquete e vão expor neste sábado, dia 04 de novembro. Venha conferir !

O militar

                                                         

Eu criei esse animal no mês de setembro na sala de aula com os meus amigos

Eu fiz uma mistura  do leão com o cachorro e o nome dele é lecacho 

Ele tem rabo e pernas de cachorro e o corpo de leão e a cabeça é misturada de leão e cachorro

Ele é militar da força aérea brasileira que pilota um f 16

Ele estava escoltando  um a 360  até a pista de pousou quando o a 360 pousou uma lecacha o viu então ele pousou para conversar

Eles casaram, tiveram filho, ficaram velhos e morreram.

CURITIBA,28 DE OUTUBRO DE 2011

ESCOLA MUNICIPAL DESENBARGADOR MARÇAL JUSTEN

HENRIQUE DAVET MENDES PORTELE DE ANDRADE

Orquídea da Amazônia

                                            

Características

São admiradas em função da beleza incomum das flores, que são adaptadas para a polinização por insetos. Cada espécie possui um formato e combinação de cores diferentes. Passam uma sensação de delicadeza e exotismo. A maioria das espécies possui caule ou folhas verdes, com presença de clorofila.

As orquídeas podem ser encontradas nas matas e florestas, porém, em função de seu alto valor de comercialização, existem muitos orquidários cultivando diversas espécies de orquídeas.

A arte de cultivar orquídeas é conhecida como orquedofilia e os criadores são chamados de orquidófilos. Estes já criaram várias espécies híbridas.

TEXTO PESQUISADO PELA ALUNA: ADRIELE do 5°ano A
FONTE: http://vervida.blogspot.com/

Onça pintada da Amazônia

A onça pintada vive próximos de rios e riachos come zebra,ases etc seus dentes medem  ate  centímetros .A onça come pelo menos  2kg de carne por dia seu território é de 25 a 80 km.

A onça adulta chega a 2,60 m de comprimento pesa em torno 115 kg.

Seu nome cientifico é panthera onça .

A cabeça da onça e proporcionalmente maior em relação ao corpo,a onça invade fazendas em busca de animais domésticos é muito raro ataques de onça e pessoas .  

TEXTO ELABORADO A PARTIR DE PESQUISAS... PELO ALUNO: gabriel zanini guedes 5°A

ARARA-VERMELHA DA AMAZÔNIA

       A ARARA-VERMELHA TEM O NOME CIETÍFICO DE ARA CHLOROPTERA, GOSTA DE VIVER EM LOCAIS QUENTES E SECOS. O NINHO DESSA ARARA É FEITO EM OCOS DE ÁRVORES, MAS ELA TAMBÉM SE APROVEITA DE BURACOS EM PAREDES ROCHOSAS PARA COLOCAR OS OVOS, OS QUAIS SÃO CHOCADOS APENAS PELA FÊMEA, QUE FICA NO NINHO. QUEM CUIDA DE GARANTIR A ALIMENTAÇÃO TANTO DA FÊMEA COMO DOS FILHOTES É O MACHO, QUE NESSA ESPÉCIE É FIEL, MANTENDO A MESMA COMPANHEIRA A VIDA INTEIRA.

      A SUA ALIMENTAÇÃO É BASEADA EM SEMENTES, FRUTAS, COQUINHOS. A ARARA-VERMELHA MEDE ATÉ 90 CENTÍMETROS DE COMPRIMENTO E PESA ATÉ 1,5 QUILO. CADA POSTURA É COMPOSTA POR OVOS DE 5 CENTÍMETROS, INCUBADOS POR 29 DIAS.
texto pesquisado pelo aluno: Bruno Kioshi Sakaguchi. 5º ano A
fonte: http://www.tocadacotia.com/animais/animais-da-amazonia

PIRANHA VERMELHA

NOME POPULAR: PIRANHA-CAJU, PIRANHA VERMELHA, PIRANHA PRETA.

NOME CIENTÍFICO: PYGOCENTRUS NATTERERY (PIRANHA-CAJU), SERRASALMUS RHOMBEUS (PIRANHA PRETA).

DESCRIÇÃO: PEIXES DE ESCAMAS. EXISTEM MUITAS ESPÉCIES DE PIRANHA, E A FORMA DO CORPO E A COLORAÇÃO VARIAM EM CADA ESPÉCIE. EM GERAL, A FORMA DO CORPO É OVALADA, A MANDÍBULA É SALIENTE E OS DENTES SÃO AFIADOS. A PIRANHA-CAJU OU VERMELHA POSSUI O FOCINHO MAIS ROMBUDO DESTE GRUPO, A MANDÍBULTA MAIS FORTE E OS DENTES MAIS AFIADOS. ALCANÇA CERCA DE 30CM DE COMPRIMENTO. JÁ A PIRANHA PRETA CHEGA A 40CM, SENDO A MAIOR PIRANHA DA AMAZÔNIA.

ECOLOGIA: AS PIRANHAS PERTENCEM A UM GRUPO BEM VARIADO DE PEIXES, SENDO QUE A MAIOR DIVERSIDADE OCORRE NA AMAZÔNIA, COM PELO MENOS 20 ESPÉCIES. A PIRANHA-CAJU É A ESPÉCIE MAIS COMUM. OCORRE NOS LAGOS E LAGOAS DE ÁGUAS BARRENTAS E VIVE EM CARDUMES DE 12 OU ATÉ MAIS DE 100 INDIVÍDUOS. A PIRANHA PRETA OCORRE EM RIOS DE ÁGUAS PRETAS E CLARAS E OS INDIVÍDUOS SÃO SOLITÁRIOS. EM ALGUMAS REGIÕES, AS PIRANHAS SÃO APRECIADAS COMO ALIMENTO, PRINCIPALMENTE PARA FAZER O FAMOSO CALDO DE PIRANHA, CONSIDERADO AFRODISÍACO.

Pesquisa feita pelo aluno Lucas da Costa 5º ano B
fonte: http://www.angelfire.com/sports/tucunaredourado/piranha.htm

TUCANUÇU OU TUCANO TOCA

Na disciplina de Arte, a professora pediu para que os alunos pesquisassem o animal pintado por eles (na Tela com tinta acrilica).

É O MAIOR REPRESENTANTE DA FAMÍLIA RANFASTÍDEA. VIVE NAS FLORESTAS CILIARES E NOS CERRADOS EXISTENTES ENTRE O NORTE DA AMÉRICA DO SUL E A AMAZÔNIA E TAMBÉM NO PANTANAL MATO-GROSSENSE.

SUA PLUMAGEM É ESSENCIALMENTE NEGRA NO CORPO, BRANCA NO PAPO E AMARELA NO BICO, COM TONS PUXANDO PARA O VERMELHO. É O MAIOR DOS TUCANOS E O ÚNICO QUE NÃO VIVE UNICAMENTE NA MATA. PESA CERCA DE 540 G E MEDE POR VOLTA DE 56 CM.

É UMA ESPÉCIE ONÍVORA, SE ALIMENTANDO DE ANIMAIS E DE VEGETAIS. COME PRINCIPALMENTE FRUTAS, INSETOS, OVOS DE OUTRAS AVES E OS FILHOTES DESTAS.

OS TUCANOS SÃO FACILMENTE DOMESTICÁVEIS QUANDO FILHOTES. NA FLORESTA ELES DEFENDEM SEU TERRITÓRIO FEROZMENTE.

OS TUCANOS NÃO SUPORTAM O FRIO.
OS TUCANOS SE ALIMENTAM DE FRUTOS QUE ENCONTRAM NA NATUREZA E QUANDO ESTÃO COM MUITA FOME COMEM ATÉ INSETOS E FILHOTES DE OUTRAS AVES. O BICO DO TUCANO AJUDA NA ALIMENTAÇÃO, JÁ QUE FACILITA A QUEBRA DE CASCAS DE FRUTOS MAIS RÍGIDOS E AJUDA NA MASTIGAÇÃO DE ALIMENTOS.
NA ÉPOCA DA REPRODUÇÃO, A FÊMEA BOTA CERCA DE QUATRO OVOS E A INCUBAÇÃO DEMORA CERCA DE 20 DIAS, PERÍODO NO QUAL O MACHO ALIMENTA A FÊMEA, QUE FICA CHOCANDO OS OVOS. OS NINHOS SÃO CONSTRUÍDOS EM ÁRVORES. OS FILHOTES VIVEM NOS NINHOS ATÉ CRESCEREM UM POUCO, QUANDO COMEÇAM A VOAR. TUCANOS NÃO SÃO ANIMAIS MIGRATÓRIOS. PODEM VIVER CERCA DE 40 ANOS.

Texto Pesquisado pelo aluno Gabriel Eduardo do 5°ano B
fonte: http://www.petfriends.com.br/enciclopedia/esp_aves/aves_enciclopediatucano.htm